School experiences and activities must be arranged in such a way that learners may have some degree of confidence and success in their work is an application of :
கற்போர் நம்பிக்கை கொண்டு பள்ளி செயல்களில் வெற்றி காண்பதும் அனுபவங்களைப் பகிர்வதும் இதன் பயன்பாடாகும் :
The law of effect
விளைவு விதி
The law of exercise
பயிற்சிவிதி
The law of readiness
ஆயத்த விதி
The law of disuse
பயன்படுத்தாமை விதி
When we report the perception experiences of a banana,we try to combine visual sensation with images Is an example of:
நாம் வாழைப்பழத்தைப் பற்றிய புலன் காட்சி அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கு வாழைப்பழத்தின் உருவத்தையும் உணர்சிகளைக் கொண்ட காட்சி உணர்வையும் நினைத்துப் பார்க்க முயற்சி செய்வது இதற்கு உதாரணமாகும் :
idealism
கருத்தியல் கோட்பாடு
structuralism
வடிவமைப்புக் கோட்பாடு
behaviourism
நடத்தையியல் கோட்பாடு
functionalism
செயல்பாட்டுக் கோட்பாடு
________________can happen when memories become progressively reconstructed over time to fit in with our pre - existing concepts and ideas.
_________________ நினைவில் இருக்கும் போது நம் முன்னால் இருக்கும் கருத்துக்கள் மற்றும் எண்ணங்களுடன் பொருத்துவதற்கு காலப்போக்கில் படிப்படியாக நிர்ணயிக்கப்படும்.
Interference
குறுக்கீடு
Trace decay
சுவடு சிதைவு
Distortions
சிதைவுகள்
Decoding
குறியீட்டு நீக்க
The milder status of happiness referred as _____________lead to a sense of well -being and relaxation.
மகிழ்ச்சியின் மிதமான ________________ நிலை என குறிப்பிடப்படுவது அமைதி நிலையினையும் நல்லுணர்வையும் வழங்குவதாக அமைகிறது
Euphorbia
யூ ஃபோர்பியா
Eutrophia
யூட்தோபியா
Anuria
அனூரியா
Euphoria
யூஃபோரிய
Insightful learning does not depend upon the factor,____________
உட்காட்சி கற்றல் _________________ காரணியைச் சார்ந்தது அல்ல
aspiration
ஆர்வம்
experience
அனுபவம்
intelligence
நுண்ணறிவு
learning situation
கற்றல் சூழ்நிலை
In Bandura's Triadic Reciprocal Causation Model, behaviour is the reuslt of interaction among personal characteristics behaviour, and ____________factors.
பண்டூராவின் முகமை தலைகீழ் முடிவுக் கொள்கை என்பது தனி நபர் பண்புகள் நடத்தை மற்றும்__________ காரணிகளோடு தொடர்பு கொள்வதன் விளைவாகும்.
emotional
உணர்வுபூர்வமாக
social
சமூகம்
environmental
சூழ்நிலை
physical
உடல்ரீதியாக
The latent time (period between S -R)of the Knee-Jerk or pattellar tendon reflex being only:
முழங்கால் உதறுதல் அல்லது பேட்டலார் தசைநார் மறிவினையின் கால அளவு (தூண்டலுக்கும் துலங்களுக்கும் இடைப்பட்ட நேரம்) :
0.03 second
0.03 நொடி
0.02 second
0.02 நொடி
0.01 second
0.01 நொடி
0.04 second
0.04 நொடி