Who was the first woman judge of the supreme Court ?
உச்ச நீதிமன்றத்தின் முதல் பெண் நீதிபதி யார்?
Hanna Chandy
அன்னா சான்டி
Vijayalakshmi Pandit
விஜயலெட்சுமி பண்டிட்
Indira Gandhi
இந்திரா காந்தி
Fathima Beevi
பாத்திமா பீவி
The question asks to identify the first woman judge appointed to the Supreme Court of India. This requires knowledge of significant historical appointments in the Indian judiciary.
Justice M. Fathima Beevi was the first woman judge to be appointed to the Supreme Court of India. She was appointed to the Supreme Court in 1989.
Correct Option: D) Fathima Beevi
இந்திய உச்ச நீதிமன்றத்தில் நியமிக்கப்பட்ட முதல் பெண் நீதிபதி யார் என்பதை இந்தக் கேள்வி கேட்கிறது. இதற்கு இந்திய நீதித்துறையில் உள்ள முக்கியமான வரலாற்று நியமனங்கள் பற்றிய அறிவு தேவை.
நீதிபதி எம். பாத்திமா பீவி இந்திய உச்ச நீதிமன்றத்தில் நியமிக்கப்பட்ட முதல் பெண் நீதிபதி ஆவார். அவர் 1989 இல் உச்ச நீதிமன்றத்தில் நியமிக்கப்பட்டார்.
சரியான விடை: D) Fathima Beevi
Consider the following statements :
Assertion (A) : The (ARC) recommended that the institution of Lokpal and Lokayakta.
Reason (R) : 1. should be demonstratively Independent and Impartial.
2. their appointment should be as far as possible non - political.
Select your answer according to the coding scheme given below :
கீழ்கண்ட வாக்கியங்களை கவனி :
கூற்று (A) : நிர்வாக சீர்திருத்த ஆணையம்தான் லோக்பால் மற்றும் லோக்யக்தாயுக் ஏற்படுத்தியது.
காரணம் (R) :
1. இது சுதந்திரமாக செயல்படுகிறது.
2. இதில் அரசியல் சாரதவர்கள் உள்ளனர்.
இவற்றுள் எது சரி என தீர்மானிக்கவும்.
Both (A) and (R) are false
(A) மற்றும் (R) இரண்டும் தவறு
Both (A) and (R) are correct
(A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரி
(A) is false but (R) is true
(A) தவறு ஆனால் (R) சரி
(A) is true but (R) is false
(A) சரி ஆனால் (R) தவறு
The question asks us to evaluate an Assertion (A) and a Reason (R) related to the Lokpal and Lokayukta institutions in India. We need to determine if both are true and if the Reason correctly explains the Assertion.
Correct Option: B) Both (A) and (R) are correct
இந்தக் கேள்வி, இந்தியாவில் லோக்பால் மற்றும் லோக்யுக்தா அமைப்புகள் தொடர்பான ஒரு கூற்று (A) மற்றும் ஒரு காரணம் (R) ஆகியவற்றை மதிப்பிடுமாறு கேட்கிறது. இரண்டும் உண்மையா என்பதையும், காரணம் கூற்றை சரியாக விளக்குகிறதா என்பதையும் நாம் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
சரியான விடை: B) (A) மற்றும் (R) இரண்டும் சரி
Arrange the President of India in chronological order of their term in Office.
I. R. Venkatraman
II. Dr. Sankar Dayal Sharma
III. Dr. K.R. Narayanan
IV. Dr. A.P.J. Abdul Kalam
இந்தியாவின் குடியரசுத் தலைவர்களை, அவர்களின் பதவிக்கால அடிப்படையில் வரிசைப்படுத்துக.
I. ஆர்.வெங்கட்ராமன்
II. டாக்டர் சங்கர் தயாள் சர்மா
III. டாக்டர் கே.ஆர். நாராயணன்
IV. டாக்டர் ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம்
I, II, III, IV
III, IV, I, II
III, I, II, IV
III, II, I, IV
To answer this question, one needs to recall the chronological order of the Presidents of India and their respective terms in office. The question asks to arrange the given Presidents from earliest to latest term.
Based on these terms, the chronological order is: R. Venkatraman (1987-1992), Dr. Sankar Dayal Sharma (1992-1997), Dr. K.R. Narayanan (1997-2002), and Dr. A.P.J. Abdul Kalam (2002-2007).
This corresponds to the sequence I, II, III, IV.
Correct Option: A) I, II, III, IV
இந்தக் கேள்விக்கு பதிலளிக்க, இந்தியாவின் குடியரசுத் தலைவர்களின் பதவிக்காலங்களின் காலவரிசைப்படி வரிசையை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். கொடுக்கப்பட்ட குடியரசுத் தலைவர்களை அவர்களின் பதவிக்காலத்தின் அடிப்படையில் ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை வரிசைப்படுத்தக் கேட்கப்பட்டுள்ளது.
இந்த பதவிக்காலங்களின் அடிப்படையில், காலவரிசைப்படி: ஆர். வெங்கட்ராமன் (1987-1992), டாக்டர் சங்கர் தயாள் சர்மா (1992-1997), டாக்டர் கே.ஆர். நாராயணன் (1997-2002), மற்றும் டாக்டர் ஏ.பி.ஜே. அப்துல் கலாம் (2002-2007).
இது I, II, III, IV என்ற வரிசைக்கு ஒத்துள்ளது.
சரியான விடை: A) I, II, III, IV
The Bhopal Gas Tragedy happened in
போபால் துயரச் சம்பவம் நடைபெற்ற ஆண்டு
The question asks for the year in which the Bhopal Gas Tragedy occurred. This is a factual question related to a significant historical event in India. Recalling the correct year is key to answering this question.
D) 1984 is the correct answer because the Bhopal Gas Tragedy occurred in December 1984.
போபால் விஷவாயு துயரச் சம்பவம் நடைபெற்ற ஆண்டைக் கேள்வி கேட்கிறது. இது இந்தியாவின் ஒரு முக்கியமான வரலாற்று நிகழ்வு தொடர்பான ஒரு உண்மை கேள்வி. சரியான ஆண்டை நினைவில் வைத்திருப்பது இந்தக் கேள்விக்கு பதிலளிக்க முக்கியமாகும்.
D) 1984 என்பது சரியான விடை, ஏனெனில் போபால் விஷவாயு துயரச் சம்பவம் டிசம்பர் 1984 இல் நடந்தது.
The books 'Wings of Fire' was written by
‘அக்னி சிறகுகள்' என்ற புத்தகத்தை எழுதியவர்
Nehru
நேரு
A.P.J. Abdul Kalam
A.P.J.அப்துல் கலாம்
Kamaraj
காமராஜ்
Mahatma Gandhi
மகாத்மா காந்தி
The question asks to identify the author of the book 'Wings of Fire'. This is a direct factual recall question related to famous personalities and their literary works, common in general knowledge sections of competitive exams.
Correct Option: B) A.P.J. Abdul Kalam
'அக்னி சிறகுகள்' (Wings of Fire) என்ற புத்தகத்தை எழுதியவர் யார் என்று கேள்வி கேட்கிறது. இது பொது அறிவுப் பிரிவில், குறிப்பாகப் போட்டித் தேர்வுகளில் கேட்கப்படும் ஒரு நேரடித் தகவல் சார்ந்த கேள்வி ஆகும், இது பிரபலமான ஆளுமைகளையும் அவர்களின் இலக்கியப் படைப்புகளையும் பற்றியது.
சரியான விடை: B) A.P.J. அப்துல் கலாம்
In the products 2a x 1a = 41a; 2b x 1b = 37b, a and b represent positive integers. Then a + b =
2a x 1a = 41a மற்றும் 2b x 1b = 37b ஆகிய பெருக்கல்களில் a மற்றும் b என்பன மிகை முழு எண்களைக் குறித்தால்,
a + b =
The problem involves two multiplication equations where 'a' and 'b' represent positive integers. The numbers like 2a, 1a, 41a, 2b, 1b, 37b are not products but rather two-digit or three-digit numbers where 'a' or 'b' is the unit digit. We need to convert these into algebraic expressions based on their place values and then solve for 'a' and 'b' respectively. Finally, we calculate the sum \(a+b\).
Here, \(2a\) represents the number \(20+a\), \(1a\) represents \(10+a\), and \(41a\) represents \(410+a\). So the equation becomes:
\[ (20+a)(10+a) = 410+a \]We can factorize the quadratic equation. We need two numbers that multiply to -210 and add to 29. These numbers are 35 and -6.
\[ (a+35)(a-6) = 0 \]This gives two possible values for \(a\): \(a = -35\) or \(a = 6\). Since 'a' is a positive integer, we take \(a=6\).
Similarly, \(2b\) represents \(20+b\), \(1b\) represents \(10+b\), and \(37b\) represents \(370+b\). So the equation becomes:
\[ (20+b)(10+b) = 370+b \]We need two numbers that multiply to -170 and add to 29. These numbers are 34 and -5.
\[ (b+34)(b-5) = 0 \]This gives two possible values for \(b\): \(b = -34\) or \(b = 5\). Since 'b' is a positive integer, we take \(b=5\).
Now, we find the sum of 'a' and 'b':
\[ a+b = 6+5 = 11 \]Correct Option: B) 11
இந்தக் கணக்கில், 'a' மற்றும் 'b' ஆகியவை மிகை முழு எண்களைக் குறிக்கும் இரண்டு பெருக்கல் சமன்பாடுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. 2a, 1a, 41a, 2b, 1b, 37b போன்ற எண்கள் பெருக்கல்கள் அல்ல, மாறாக 'a' அல்லது 'b' என்பது ஒன்றாம் இலக்கமாக இருக்கும் ஈரிலக்க அல்லது மூவிலக்க எண்கள். இந்த எண்களை அவற்றின் இடமதிப்புகளின் அடிப்படையில் இயற்கணிதச் சமன்பாடுகளாக மாற்றி, 'a' மற்றும் 'b' மதிப்புகளைக் கண்டறிய வேண்டும். இறுதியாக, \(a+b\) இன் மதிப்பைக் கணக்கிட வேண்டும்.
இங்கு, \(2a\) என்பது \(20+a\) என்ற எண்ணையும், \(1a\) என்பது \(10+a\) என்ற எண்ணையும், \(41a\) என்பது \(410+a\) என்ற எண்ணையும் குறிக்கிறது. எனவே சமன்பாடு பின்வருமாறு அமையும்:
\[ (20+a)(10+a) = 410+a \]இந்த இருபடிச் சமன்பாட்டை காரணிப்படுத்தலாம். பெருக்கினால் -210 ஆகவும், கூட்டினால் 29 ஆகவும் வரும் இரண்டு எண்கள் 35 மற்றும் -6 ஆகும்.
\[ (a+35)(a-6) = 0 \]இதிலிருந்து 'a' க்கு இரண்டு சாத்தியமான மதிப்புகள் கிடைக்கும்: \(a = -35\) அல்லது \(a = 6\). 'a' ஒரு மிகை முழு எண் என்பதால், \(a=6\) ஐ எடுத்துக்கொள்கிறோம்.
அதேபோல், \(2b\) என்பது \(20+b\) என்ற எண்ணையும், \(1b\) என்பது \(10+b\) என்ற எண்ணையும், \(37b\) என்பது \(370+b\) என்ற எண்ணையும் குறிக்கிறது. எனவே சமன்பாடு பின்வருமாறு அமையும்:
\[ (20+b)(10+b) = 370+b \]பெருக்கினால் -170 ஆகவும், கூட்டினால் 29 ஆகவும் வரும் இரண்டு எண்கள் 34 மற்றும் -5 ஆகும்.
\[ (b+34)(b-5) = 0 \]இதிலிருந்து 'b' க்கு இரண்டு சாத்தியமான மதிப்புகள் கிடைக்கும்: \(b = -34\) அல்லது \(b = 5\). 'b' ஒரு மிகை முழு எண் என்பதால், \(b=5\) ஐ எடுத்துக்கொள்கிறோம்.
இப்போது, 'a' மற்றும் 'b' இன் கூட்டுத்தொகையைக் கண்டறியவும்:
\[ a+b = 6+5 = 11 \]சரியான விடை: B) 11
Find the odd man out in the following : 1, 144, 16, 25, 49, 81, 121, 36, 62
பின்வரும் எண்கள் தொடர்வரிசையில் பொருந்தாத எண்ணைக் கண்டுபிடி,
1, 144, 16, 25, 49, 81, 121, 36, 62
The problem asks us to identify the 'odd man out' from a given series of numbers: 1, 144, 16, 25, 49, 81, 121, 36, 62. This typically means finding a number that does not follow the same pattern or property as the others.
Let's list the numbers and check if they are perfect squares:
Correct Option: D) 62
கொடுக்கப்பட்ட எண்கள் தொடர்வரிசையில் (1, 144, 16, 25, 49, 81, 121, 36, 62) பொருந்தாத எண்ணைக் கண்டறிய வேண்டும். பொதுவாக, இது மற்ற எண்களைப் போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தையோ அல்லது பண்பையோ பின்பற்றாத எண்ணைக் கண்டறிவதாகும்.
எண்களைப் பட்டியலிட்டு அவை முழு வர்க்கங்களா என்று சரிபார்ப்போம்:
சரியான விடை: D) 62
The World-Wide Tea product of % countries for the year 2011-2012.
The angle subtended by E at the centre of the circle is
2011-2012க்கான உலக தேயிலை உற்பத்தியில் 5 நாடுகளின் பங்கு:
வட்டத்தின் மையத்தில் E-ன் வட்டக்கோணம்
To find the angle subtended by segment E at the center of the circle, we use the percentage given for E and the fact that a full circle is 360 degrees.
Correct Option: C) 54⁰
வட்டத்தின் மையத்தில் E-ன் வட்டக்கோணத்தை கண்டறிய, E-க்கு கொடுக்கப்பட்ட சதவீதத்தைப் பயன்படுத்தி, முழு வட்டம் 360 டிகிரிகள் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
சரியான விடை: C) 54⁰
In an examination 30% of total students failed in English, 40% of students failed in Hindi and 20% in both. Find the percentage of students who passed in both the subjects.
ஒரு தேர்வில் 30% மாணாக்கியர் ஆங்கிலப் பாடத்தில் தேர்ச்சி பெறவில்லை. 40% மாணாக்கியர் ஹிந்திப் பாடத்தில் தேர்ச்சி பெறவில்லை. இரண்டு பாடத்திலும் தேர்ச்சி பெறாதவர்கள் 20% என்றால் இரண்டு பாடத்திலும் தேர்ச்சி பெற்ற மாணாக்கியரின் சதவிகிதம் என்ன?
Three positions of the same die are given. Find the number opposite to the side represented by 2.
ஒரு பகடையின் 3 நிலைகள் கீழேத் தரப்பட்டுள்ளது.
-2 ஆல் குறித்த பக்கத்திற்கு எதிர்பக்க எண் யாது?
To find the number opposite to the side represented by 2, we need to analyze the given positions of the die and determine the relationships between the visible numbers.
Correct Option: B) 3
2 ஆல் குறித்த பக்கத்திற்கு எதிர்பக்க எண் யாது என்பதை கண்டறிய, கொடுக்கப்பட்ட பகடையின் நிலைகளைப் பார்த்து, எண்களின் தொடர்புகளைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
சரியான விடை: B) 3